兒童及少年入門聖事_主日學教材建議 三年信仰培育課程之二_8 歲
第二課
爸媽我感謝你
喜訊：
天主藉著父母帶引我們做他的好兒女。
一. 教學目的：
- 讓兒童認識耶穌的童年事蹟。
- 讓兒童明白天主藉著父母帶引我們受洗，成為他的好兒女。
- 讓兒童學會感謝父母，跟隨他們投入參與教會生活。
二. 聖經：
路2：21-23，路 2：40-41，瑪28：19
三. 教具： 1. “Presentation in the Temple” https://www.youtube.com/watch?v=SswGxaRo3dw 2. “Boy Jesus lost in Temple” https://www.youtube.com/watch?v=trePi2pBtdM 3. 字卡、膠水、白紙
四. 教學程序：
甲. 引起動機： - 分組進行，每組輪流合作，看看能否砌成與FAMILY含意有關的句子。
導師把以下英文字卡貼於白板上：
邀請各組從每行列出的三個英文字中，找出一個與FAMILY有關的字：(答案)
F
friends, father, fans
(father)
A
and, another, ant
(and)
M
more, milk, mother
(mother)
I
I, ice, if
(I)
L
lady, line, love
(love)
Y
yes, year, you
(you) - 導師補充：
家庭應是充滿愛的地方。因為是父母以愛一起建立，把他們的愛付出給兒女；縱使有時我們不完全明白他們的心意，但是仍不會忘記他們的親情。
乙. 發展：
(一) 讓兒童認識耶穌的童年事蹟。 - 導師講述耶穌的童年事蹟 (參考路2：21-23，路 2：40-41)，或播放片段(可選教具之1及2，內容是英語旁白，故導師要配以中文講述聖經引述的重點)。
- 講述後，派發「小耶穌和我」對照表(附件一)。
- 導師協助兒童完成「小耶穌」的內容，並略作講解：
耶穌：耶穌未出生時，天使向瑪利亞和若瑟為他起的名字(路1：31；瑪1：21)。
割損禮：以色列人為初生八天的男嬰在生殖器上行割禮及命名，成為屬於天主和自己民族結盟的記號，亞巴郎的後裔。若瑟和瑪利亞善盡父母的責任，按法律的規定，履行了一切初生嬰兒的儀式。此外，他們也教導小耶穌學習聖經和遵守天主法律(例：十誡)。
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香港教區教理中心及教理委員會網頁
聖殿：建於耶路撒冷，是以色列人朝拜和祭獻天主、舉行禮儀的地方。在耶穌的成長階段，他的父母也會按法律帶同他前往聖殿參加重要的宗教節日，如逾越節、五旬節及帳棚節等。
祭品：以色列人舉行祭禮時，奉獻給天主的禮物，除了供品外，也可包括：祭獻、獻儀和犧牲等。 - 小結：小耶穌雖是天父的好兒子，但他降到世上來成為人類的一份子。天父為他揀選了若瑟和瑪利亞做他的父母，負起養育他成長的生活。在他年幼時，不但得到父母的關愛和照顧，也常與他一起參與宗教禮儀，崇敬和愛慕天父。
(二) 讓兒童明白天主藉著父母帶引我們受洗，成為他的好兒女。 - 若瑟和瑪利亞遵照了以色列人的傳統為小耶穌行了割損禮。我們的父母按照耶穌升天前的吩咐「你們要去使萬民成為門徒，因父及子及聖神之名給他們授洗」(瑪28：19)及教會的傳統(若父母雙方或其中一方是教友)，為自己年幼的子女接受聖洗聖事的恩典。
- 父母把最寶貴的信仰傳給子女，藉著水洗的標記獲得原罪的赦免，成為天父的好兒女，教會團體的成員。
- 導師邀請兒童填寫「小耶穌和我」對照表(附件一)「我」的部份。(若有不清楚的內容，請他們容後回家邀請父母協助)。
- 播放電腦簡報：由於兒童在嬰孩時父母已為他們接受洗禮，極可能已對自己的洗禮毫無印象，故藉此幫助他們重溫和認識洗禮的過程及意義。
(下載電腦簡報內容：請登入
https://dcc.catholic.org.hk/dcc/wp-content/uploads/fillup/Yung/Y106c.ppt)
簡報
內容
1
嬰兒洗禮
2
爸爸、媽媽和代父母帶我們進入上主的聖殿，接受聖洗聖事。
3
劃聖號：原來當我們未懂得劃十字聖號時，神父、爸爸、媽媽和代父母已在我們的額上劃上十字聖號，已表示歡迎我們加入教會，而他們更要負起培育我們的責任。
4
護佑經：領洗前，神父為我們覆手祈禱，祈求天父藉著耶穌的護佑，使我們能健康快樂地成長。
5
你看，當日我們領洗都是這樣的：神父為我們倒水，爸爸、媽媽和代父母都與我們在一起。
6
領洗時，神父會在我們的額上倒水（共三次）；但有時，也會把整個嬰孩進行浸洗禮。
7
同時，神父會唸「（我們的主保聖人的名字），我因父、及子、及聖神之名，給你授洗。」
8
之後，也會在我們額上傅油，以表示我們屬於教會的一份子，享有權利和義務，做天父的好兒女。
9
最後，爸爸、媽媽或代父母為我們穿上一件新衣（白衣），和燃點一支蠟燭，表示我們充滿主耶穌的恩寵、力量和光照，並在爸爸、媽媽或代父母的悉心培育下，過著愛主愛人的美善生活。
10
我本來只是爸爸和媽媽的子女，現在藉著洗禮我成為天父的兒女，教會的一份子了！
11
鳴謝：聖瑪加利大堂，提供圖片。
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香港教區教理中心及教理委員會網頁 - 小結：
感謝天父賜父母給我們，並讓我們接受了嬰兒洗禮，從小便認識天父的慈愛。日後，在教會內領受不同的聖事，如堅振、聖體等，這是耶穌對我們的恩許，使人的超性生命在天主、父母、代父母、及教會團體中的護佑、照料和祝福下，不斷地茁壯成長。
(三) 讓兒童學會感謝父母，跟隨他們投入參與教會生活。 - 分組活動：「投入參與教會生活」
導師把以下文字製成字卡，每組一套：
主日感恩祭
祟敬天主、宣讀聖言、信友禱文、奉獻金錢
熱心敬禮
拜苦路、朝拜聖體、朝聖、守齋
上主日學
準時上課、留心學習、樂於分享、投入活動
參與服務
輔祭會、歌詠團、探訪長者、報佳音
導師邀請每組按字卡內容分門別類，貼於白紙上，以最快完成及準確為勝。(導師可提示四類常參與的教會生活，例：主日感恩祭、上主日學，其餘項目由兒童作分類)
之後，導師與兒童核對答案，並引導分享/討論：
統計各人曾參與/服務的項目(例：宣讀聖言、報佳音)，
統計那些項目有父母或家人陪同一起參與(例：拜苦路、探訪長者)，
邀請兒童分享當中的感受或得著。 - 小結：
感謝父母給我們領洗成為天主教徒，這是他們給我們生命中最大的禮物。父母更陪伴我們在信仰上不斷成長，投入參與教會生活，每逢主日和教會的節日，一起慶祝和祈禱，敬拜天主，也讓我們上主日學學習聖經和教會的道理，服務他人。在教會大家庭中，結識其他熱心敬愛天主的教友和好朋友，帶給我們不少歡樂，也是我們成長和親近天父的好地方。
乙. 總結： - 問問你：
a) 是誰帶領小耶穌到聖殿去？(他的父母：若瑟和瑪利亞)
b) 我們要正式成為天父的好兒女，要領受什麼聖事？(聖洗聖事) - 我要記著：
「孩子漸漸長大而強壯，充滿智慧，天主的恩寵常在他身上。」(路2：40)
丙. 課後延續： - 做做看：邀請父母協助完成「小耶穌和我」對照表「我」的部份 (附件一)
- 生活回應：積極與父母一起參與堂區和教區的活動。
丁. 祈禱：「慈愛的天父，感謝你賜我爸爸媽媽，他們帶我上聖堂，上主日學，讓我認識你，求你幫助我更加熱心信靠你、親近你，學習做你的好兒女。亞孟。」
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附件一 「小耶穌和我」對照表
小耶穌
我
a. 爸爸的名字
若瑟
b. 媽媽的名字
瑪利亞
c. 天使起的名字
耶穌
領洗聖名：
d. 受割損禮日子
出生後第八天
領洗日子：
e. 受割損禮地點
耶路撒冷聖殿
領洗堂區：
f. 過逾越節地點
耶路撒冷聖殿
返主日學的堂區：
g. 在聖殿中，小耶穌看到什麼?
司祭、信眾、羔羊、駱駝、攤檔、吹號角的人、祈禱的人等
在堂區內常看到的人與物：
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